Ⅰ. 서론
19세기 후반부터 시작된 아프리카의 식민지화 정책이나 20세기에 들어와 제1차 세계대전 후의 중동지역의 위임통치 등은 프랑스어 통용지역을 그만큼 더 확대하게 되었다. 거기에다 같은 시기에 아시아의 인도차이나반도에까지 세력을 뻗치게 된 프랑스어는 실로 제2차 세계대전 이전까지는
fut sa surprise ! en jetant les yeux sur un grand miroir, d'y voir sa maison, où son père arrivait avec un visage extrêmement triste.
Le décor, la lumière douce du soleil entre par la fenêtre et éclaire la chambre.
La chambre est meublée des belles antiquités et un miroir se place mystérieusement sur la table du milieu.
3-2. 베르그손의 지속 이론(새로운 형이상학과 인식론)
자신의 철학을 한 마디로 요약해 달라는 어느 부인의 청에 대해 베르그손은 이렇게 말했다고 한다. “나는 시간이 있고, 그리고 그것은 공간이 아니라고 이야기했습니다.” 사실은 이 말이 베르그손의 철학 전체를 압축해서 보여준다.
그는 최
3-2. 베르그손의 지속 이론(새로운 형이상학과 인식론)
자신의 철학을 한 마디로 요약해 달라는 어느 부인의 청에 대해 베르그손은 이렇게 말했다고 한다. “나는 시간이 있고, 그리고 그것은 공간이 아니라고 이야기했습니다.” 사실은 이 말이 베르그손의 철학 전체를 압축해서 보여준다.
그는 최
우리나라에 소개된 베르나르 베르베르의 첫 작품, 가장 유명한 작품.
1991년에 출간.
전 5권.
과학소설,추리 소설, 철학소설
한 천재 곤충학자가 의문의 죽음을 당한 뒤, 그가 남긴 저서를 차지하기 위한 인간들의 암투와 개미들의 떼죽음을 규명하려는 개미 세계를 두 축으로 해서 소설의 결말
근본 원칙들
1. 의무교육 : 1959년 이후 6세부터 16세까지의 교육은 의무적이다.
2. 교육의 자유 : 공립학교와 사립학교의 공존이 합법적으로 인정되고, 사립학교는 국가의 도움을 받을 수 있다.
3. 비종교성 : 공공교육은 종교, 철학, 정치 등의 이념에 대해 중립적이어야 하고, 모든 종교교육은 부
전통적인 규범체계에서 프랑스는 법률(loi)을 국민의 일반의사의 표현으로 간주하고 법률로 제정할 수 있는 입법사항에 대한 제한을 두지 아니하였으며, 법률에 대한 실질적 통제가 이루어지지 아니하였으므로 법률의 우위(la superiorite de la loi)가 확립되어 있었다고 할 수 있다. 여기에 반하여 프랑스 제
Les langues, germanique
게르만 언어의 어족은 독일어나 영어를 공부하는 프랑스 독자에게 생소한 것이 아닙니다. 여기에서 중등교육때 익힌 지식을 재고할 필요는 없습니다. 오히려 정확하게 인도, 유럽언어 속에 이 어군을 포함시킨다든가, 그것의 두드러진 특징을 강조하는데 문제를 삼아야 합니다.
Bonjour, Monica. (1)Vous (2)?tes (3)petite et (4)brune, vous ?tes (5)italienne et vous ?tes (6)?tudiante (7)? Montpellier. Vous (8)habitez (9)seule?
안녕하세요, 모니카. 당신은 아담하고 갈색 머리에, 이탈리아 분이시고, 몽펠리에 대학
학생이시죠. 혼자 사시나요?
...
(1) vous
= 1인일 때는 존칭의 의미, 2인 이상일 때는 복수형의 의
1. 시대 개관
<프랑스>
- 1848~1852: 제2공화정, 루이 나폴레옹 보나파르트(나폴레옹 1세의 조카)
- 1852~1870: 제2제정, 1851년 12월 21일 쿠데타로 탄생, 루이 나폴레옹 3세
- 1870~1871: 프랑스-러시아 전쟁과 프로이센-프랑스 전쟁에서 패배, 제정 무너지고 나폴레옹 3세
추방됨,파리 코뮌(혁명 정부)이 진압됨